Artwork

Nội dung được cung cấp bởi Aaron Chia Yuan Hung and EdTech @ AdelphiU. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được Aaron Chia Yuan Hung and EdTech @ AdelphiU hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.
Player FM - Ứng dụng Podcast
Chuyển sang chế độ ngoại tuyến với ứng dụng Player FM !

Virtual Communities: I See Your Value Now (Emily and Ryan)

25:49
 
Chia sẻ
 

Manage episode 448974897 series 3087831
Nội dung được cung cấp bởi Aaron Chia Yuan Hung and EdTech @ AdelphiU. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được Aaron Chia Yuan Hung and EdTech @ AdelphiU hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.

Ryan and Emily introduce the world of virtual communities that span the vast range of social media and networking platforms that so many of us frequent every day. They talk about what exactly is a virtual community, what are they all about, what helps them function, and how they have impacts that go beyond the screen. Emily and Ryan also share some personal experiences they have with virtual communities they have been a part of and what role those communities played in their lives.

Click here to view the episode transcript.
Resources

Ito, M., Arum, R., Conley, D., Guttiérez, K., Kirshner, B., Livingstone, S., Michalchik, V., Penuel, W., Peppler, K., Pinkard, N., Rhodes, J., Tekinbaş, K., Schor, J., Sefton-Green, J., Watkins, S., & Blum, A. (2020). The Connected Learning Research Network: Reflections on a decade of engaged scholarship (pp. 53–62). Connected Learning Alliance.

Jiang, J. (2018, November 28). Many teens say they’re constantly online – but they’re no less likely to socialize with their friends offline. Pew Research Center. https://www.pewresearch.org/short-reads/2018/11/28/teens-who-are-constantly-online-are-just-as-likely-to-socialize-with-their-friends-offline/

Malik, Z., & Haidar, S. (2020). Online community development through social interaction — K-Pop stan twitter as a community of practice. Interactive Learning Environments, 31(2), 733–751. https://doi.org/10.1080/10494820.2020.1805773

Lorenz, T. (2024, April 12). Is social media destroying kids mental health? [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=TS1wax3KjnA

Ünlüsoy, A., Leander, K. M., & de Haan, M. (2021). Rethinking sociocultural notions of learning in the digital era: Understanding the affordances of networked platforms. E-Learning and Digital Media, 19(1), 78–92. https://doi.org/10.1177/20427530211032302

  continue reading

96 tập

Artwork
iconChia sẻ
 
Manage episode 448974897 series 3087831
Nội dung được cung cấp bởi Aaron Chia Yuan Hung and EdTech @ AdelphiU. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được Aaron Chia Yuan Hung and EdTech @ AdelphiU hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.

Ryan and Emily introduce the world of virtual communities that span the vast range of social media and networking platforms that so many of us frequent every day. They talk about what exactly is a virtual community, what are they all about, what helps them function, and how they have impacts that go beyond the screen. Emily and Ryan also share some personal experiences they have with virtual communities they have been a part of and what role those communities played in their lives.

Click here to view the episode transcript.
Resources

Ito, M., Arum, R., Conley, D., Guttiérez, K., Kirshner, B., Livingstone, S., Michalchik, V., Penuel, W., Peppler, K., Pinkard, N., Rhodes, J., Tekinbaş, K., Schor, J., Sefton-Green, J., Watkins, S., & Blum, A. (2020). The Connected Learning Research Network: Reflections on a decade of engaged scholarship (pp. 53–62). Connected Learning Alliance.

Jiang, J. (2018, November 28). Many teens say they’re constantly online – but they’re no less likely to socialize with their friends offline. Pew Research Center. https://www.pewresearch.org/short-reads/2018/11/28/teens-who-are-constantly-online-are-just-as-likely-to-socialize-with-their-friends-offline/

Malik, Z., & Haidar, S. (2020). Online community development through social interaction — K-Pop stan twitter as a community of practice. Interactive Learning Environments, 31(2), 733–751. https://doi.org/10.1080/10494820.2020.1805773

Lorenz, T. (2024, April 12). Is social media destroying kids mental health? [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=TS1wax3KjnA

Ünlüsoy, A., Leander, K. M., & de Haan, M. (2021). Rethinking sociocultural notions of learning in the digital era: Understanding the affordances of networked platforms. E-Learning and Digital Media, 19(1), 78–92. https://doi.org/10.1177/20427530211032302

  continue reading

96 tập

Semua episode

×
 
Loading …

Chào mừng bạn đến với Player FM!

Player FM đang quét trang web để tìm các podcast chất lượng cao cho bạn thưởng thức ngay bây giờ. Đây là ứng dụng podcast tốt nhất và hoạt động trên Android, iPhone và web. Đăng ký để đồng bộ các theo dõi trên tất cả thiết bị.

 

Hướng dẫn sử dụng nhanh

Nghe chương trình này trong khi bạn khám phá
Nghe