Kenneth Gyamerah (Education) – Examining the Role of African knowledge systems and Pedagogies in Decolonizing STEM Education in Ghana
Manage episode 357973587 series 3368682
Thông tin tác giả CFRC.ca Podcast Network được phát hiện bởi Player FM và cộng đồng của chúng tôi - bản quyền thuộc sở hữu của nhà sản xuất (publisher), không thuộc về Player FM, và audio được phát trực tiếp từ máy chủ của họ. Bạn chỉ cần nhấn nút Theo dõi (Subscribe) để nhận thông tin cập nhật từ Player FM, hoặc dán URL feed vào các ứng dụng podcast khác.
In Ghana, education has been considered the potential driver to achieving sustainable development and reducing systemic inequalities (Ghana Education Service, 2019). Equitable access to inclusive education is inextricably connected to all the United Nations’ 17 Sustainable Development Goals (UNESCO, 2020). For several decades, there have been attempts by the government to transform Ghana’s educational system. Nonetheless, key evidence from the Ministry of Education (2018) indicates that, although primary school learners stay in schools between 4 and 7 hours every day for six years, most learners are not achieving the minimum proficiency in basic numeracy and scientific inquiry.
For upcoming interviews check out the Grad Chat webpage on Queen’s University School of Graduate Studies & Postdoctoral Affairs website – https://www.queensu.ca/grad-postdoc/research/share/grad-chat
181 tập
Chia sẻ
))
