Uddannelse công khai
[search 0]
Thêm
Download the App!
show episodes
 
UddannelsesImperiet er en studenterdrevet podcast for Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse (DPU) ved Aarhus Universitet. UddannelsesImperiet har til formål at bidrage til et fagligt, kritisk og studenterpolitisk drevet debatmiljø. Udsendelserne fokuserer på interne såvel som eksterne pædagogiske og uddannelsesvidenskabelige problematikker.
  continue reading
 
S
Samtaler om uddannelse
Series avatar that links to series pageSeries avatar that links to series page

1
Samtaler om uddannelse

emu - danmarks læringsportal

Unsubscribe
Unsubscribe
Hàng tháng
 
En podcast om uddannelse Podcastserien Samtaler om Uddannelse er tanker, oplevelser og dilemmaer i spændingsfeltet mellem uddannelsesvalg og arbejdsliv. For de unge skal ikke gå og vente på, at der dumper en passion eller en interesse ned fra himlen, før de skal vælge uddannelse. Tværtimod skal de ud at prøve flere interesser af og måske tage springet ud i noget helt ukendt. Hvornår er det ok at springe fra en uddannelse? Og hvad gør man, hvis førstevalget føles forkert? Skal man absolut læg ...
  continue reading
 
Loading …
show series
 
Hvor går grænsen for videnskabeliggørelsen af pædagogikken? Det spørgsmål forsøger Steen Nepper Larsen og Kirsten Hyldgaard at besvare i denne podcast. Begge forskere tager udgangspunkt i deres for nyligt udgivne bøger om emnet, hhv. Evalueringsfeber og evidensjagt og Negativ pædagogik.Tak fordi du lytter med!…
  continue reading
 
Maurice Merleau-Ponty (født 1908-1961) var en fransk fænomenolog og professor i børnepsykologi og pædagogik på Sorbonne. I dette særafsnit af Uddannelsesimperiet sætter vi fokus på en række pædagogiske forelæsninger Merleau-Ponty holdte på Sorbonne fra 1949-1952. I studiet får vi besøg af en læsekreds, som er gået i dybden med Merleau-Pontys børnes…
  continue reading
 
Lars-Henrik Schmidt er død, men hans idéer og visioner lever videre. I denne videnskabsteoretiske TVISTER giver tre forskere fra DPU deres bud på hvad DPU's mastermind har efterladt, og hvordan vi kan eller ikke kan bruge det.Denne TVISTERs talere er lektor Jens Erik Kristensen, lektor Lars Geer Hammershøj og lektor Steen Nepper Larsen. Tak fordi d…
  continue reading
 
Hvad nytter universitetsledelse? Er det et nødvendigt onde - eller bare et onde - eller er det universitets redning? Bør forskere have selvstyre, eller er det i naturen for indspist? Og er det overhovedet fair, at forskere har den frihed de har? Afdelingsleder for uddannelsesvidenskab Pia Bramming, lektor for pædagogisk filosofi Asger Sørensen og l…
  continue reading
 
Sarah er 3. semester studerende på Uddannelsesvidenskab. Sarah har brugt de sidste par uger på at komme i kontakt med en masse tidligere studerende fra Uddannelsesvidenskab. Formålet er simpelt, vi vil høre hvad de laver og hvad man egentlig kan bruge en uddannelse i uddannelse til. Lyt til første afsnit og hør om Rebeccas spændende arbejdsliv som …
  continue reading
 
I dette afsnit af OpgaveBanken taler jeg med Iben Vilster Rehling. Hun har skrevet et speciale om, hvordan universiteterne bruger FNs 17 verdensmål. Vi taler om Ibens forventninger til speciale processen og, hvorfor hun valgte at skrive om netop dette emne. Iben deler erfaringer og giver gode råd.
  continue reading
 
Vil du blive klogere på, hvordan skriveprocessen kan se ud, når man skriver en bachelor? Lyt med i dette afsnit af OpgaveBanken, hvor Jade Sax Kristoffersen er i studiet for at fortælle om sin skrive proces og om, hvad hun lærte undervejs. Jade giver gode råd til, hvordan frustrationer kan talkes, så man kommer godt ud på den anden side.…
  continue reading
 
Den 11. februar 1932 bliver Studenterrådet stiftet og anerkendt af universitetet som en repræsentation for universitetets studerende. Gennem de sidste mange år har Studenterrådet siddet på minimum én af de to pladser til studerende i bestyrelsen. Og på deres hjemmeside kan man læse at de mener at de skal have de studerendes stemme da blandt andet e…
  continue reading
 
Konservative Studenter (KS) er en borgerlig studenterpolitisk forening ved Aarhus Universitet. Foreningen arbejder primært med studenter- og uddannelsespolitiske emner, men afholder også arrangementer, foredrag og debatter. Foreningen stiftes i 1934 og har derfor også en lang historie bag sig. Vi har snakket med deres nuværende formand Matias Tidem…
  continue reading
 
Valget i USA er overstået, men i kølvandet skydes en ny valgkamp i gang. D. 9-12 november skal der vælges studenterrepræsentanter til Aarhus Universitets bestyrelse. I dag har vi besøg af Martin Uhrenholt fra foreningen Frit Forum. Hør Martins mærkesager og bliv meget klogere på universitetsvalget. Dette er del 1 af 3, i de næste to afsnit kan du h…
  continue reading
 
Hvem bliver USA’s næste præsident? Og hvilken rolle spiller det for uddannelsespolitikken? Det spørgsmål stiller jeg Dansk-Amerikansk statsborger, og PhD studerende i Uddannelsesvidenskab, Lucas Lundbye Cone. For hvad betyder det for USA om den næste præsident hedder Donald Trump eller Joe Biden? Det skal vi blive meget klogere på i denne udgave af…
  continue reading
 
Hvad har bæredygtighed, livsmodet og opdragelsen med hinanden at gøre? Hør hvad Per Schultz Jørgensen fortæller om netop det. Han er aktuel med bogen ”Opdragelse til bæredygtighed og livsmod” og vi har været så heldige at få et interview med ham. Interviewet behandler spørgsmål som, hvordan man kan opdrage bæredygtigt, hvilken rolle kriser spiller …
  continue reading
 
Hvilken rolle spiller opdragelsen i bæredygtighedsdebatten? Dette er et af de spørgsmål vi stiller Amalie Stærke og Jonas Andreasen Lysgaard. Amalie er lærerstuderende og aktiv i foreningen Teachers For Future, og Jonas er forsker på DPU i uddannelse, pædagogik og bæredygtighed. Ud over Amalie og Jonas, så har vi været så heldige, at vi også har sn…
  continue reading
 
Kevin Kroløkkes vej til kokkefaget har ikke været snorlige. Han gennemførte med nød og næppe en HF, og i fem år gik han med en konstant følelse af, at han manglede at finde sin plads.Og det var ikke fordi, Kevin manglede ambitioner. Han var bare i tvivl om, hvordan de skulle forløses i et job. Kevin får snart sit svendebrev og har været i lære på R…
  continue reading
 
Annas hjerte brænder for det bæredygtige, og hun mener, at byggebranchen og erhvervsskolerne har et kæmpe ansvar, når det handler om at uddanne unge, så de kan lære at bygge bæredygtigt og renovere i stedet for kun at bygge nyt. Anna er bygningskonstruktør-studerende og udlært møbelsnedker, men hun er startet et helt andet sted. Hun gik nemlig på g…
  continue reading
 
Drømmen om at blive musiker har altid trukket mere i Simone end skolebøgerne, og hun har haft svært ved forene sit kreative væsen med tavleundervisning, skriftlige opgaver og eksamener. Derfor har hun ikke taget den lige vej gennem uddannelsessystemet. Simone startede på STX, men droppede ud i starten af 3.g og holdt et sabbatår. Året efter started…
  continue reading
 
Hvis du overvejer STX, kan du få gode råd fra dagens gæst, 18-årige Julie, der lige er blevet student. Julie fortæller om dagligdagen på STX og giver sine bedste tips til, hvordan man kan få styr på lektierne, så man kan holde fri uden dårlig samvittighed. Inden Julie startede på gymnasiet, legede hun med tanken om at blive pædagog, psykolog eller …
  continue reading
 
Loke har været vidt omkring inden han blev optaget på psykologistudiet. Han har taget en EUX som VVS’er, han afbrød sit udvekslingsophold i USA, og han har spillet basketball på eliteplan. Fra at være en middelmådig elev i skolen, knækkede Loke pludselig koden til, hvordan han kunne blive bedre til at studere og lære det, han skulle. De gode råd de…
  continue reading
 
Oscar er 20 år og fortæller i denne episode om, hvad der fik ham til at vælge en tømreruddannelse.Det var især det sociale, som bekymrede Oscar, da han var bange for at miste de venner, som valgte en anden uddannelsesvej. Heldigvis har det været nemt for Oscar at holde fast i de gamle venner, som også er gode til at invitere ham med til gymnasiefes…
  continue reading
 
Det kan være rigtig svært at vælge uddannelse, og hvornår ved man, om man har truffet det "rigtige" valg? For 17-årige Josephine var det et besøg på HTX, som blev afgørende for hendes valg. Lyt med når Josephine fortæller om sit uddannelsesvalg, og hvordan det er at gå på HTX. Hun kommer også ind på, hvordan hun jonglerer fritid, uddannelse og friv…
  continue reading
 
20-årige Nada blev student sidste år, men da hun var under uddannelse, var det svært at finde en balance mellem fritidsjobs og uddannelse. "Jeg pressede mig selv, og det gjorde, at jeg blev rigtig stresset og fik det dårligt. Derfor er mit bedste råd til andre unge, at de skal huske at slappe af, og at man godt kan være ærlig over for sin lærer og …
  continue reading
 
I denne episode skal du møde Jamil Mehdi, der er rigtig god til at få unge til at reflektere og hjælpe dem, der har det svært. Jamil møder tusindvis af unge, når han holder foredrag og dialogmøder på efterskoler og folkeskoler. Her deler han bl.a. sine tanker om, hvorfor han er blevet social iværksætter - og hvem der har hjulpet ham væk fra et krim…
  continue reading
 
Pulsen og skuldrene skal ned, og så skal vi i gang med de mere dybsindige og filosofiske samtaler med vores børn, hvor der er fokus på det gode liv - og hvad der er vigtigt i livet. Lis Brok-Jørgensen fra Efterskolerne og lektor Rita Buhl fra Via University College er i studiet, fordi de ved, hvad der skal til, hvis snakken om uddannelse og fremtid…
  continue reading
 
Hvordan bliver byggeriet grønt og bæredygtigt? Og er ungdomsuddannelserne gearet til at klæde de unge på til den grønne omstilling? I denne episode har vi inviteret Mads Okking fra Dansk Håndværk og tømrerlærling Gustav Frank i studiet, fordi de har en holdning til - og stor viden om bæredygtigt byggeri. Gustav er også uddannet nturvejleder og har …
  continue reading
 
Hvis du er forælder, vejleder eller underviser er det nu, du skal lytte med! I denne episode har vi nemlig inviteret lektor Rita Buhl fra Via University College og Lis Brok-Jørgensen fra Efterskolerne i studiet. Rita har bl.a. skrevet Forældreguiden og er en af forskerne bag Udsyn i udskolingen, og Lis rådgiver vejledere ude på efterskolerne og har…
  continue reading
 
Hvornår er det ok at springe fra en uddannelse? Og skal man absolut lægge planer og have styr på det hele i stedet for at afprøve muligheder, der opstår? I denne episode skal du møde fire unge, der deler deres personlige historier for at inspirere andre unge - og især dem som skal til at vælge ungdomsuddannelse. Nicklas, Anna, Kevin og Kathrine er …
  continue reading
 
Som forældre til unge mennesker, der skal træffe et uddannelsesvalg, kan vi af og til havne i et dilemma. For hvordan skal vi forholde os, når de unge er i tvivl eller bange for at træffe et "forkert" valg? Og hvad gør vi, når de unge kommer med forslag, som vi ikke forstår eller har svært ved at anerkende? I denne episode taler vi med professor i …
  continue reading
 
Is mankind in need of education? As learning, teaching, Bildung, or something else? What shall we do with the children, and who has the right to define and decide the purpose of education? Is it possible for schools to become public spaces rather than ‘factories’ of education?Participants: Gert Biesta - writer, teacher, pedagogueLucas Cone Ph.d. st…
  continue reading
 
I en tid med Brexit, populisme og forringede muligheder for udenlandske studerende i Danmark byder mindst to spørgsmål sig til: Har uddannelsesinternationaliseringen tabt momentum? Hvilke handlemuligheder har AU/ARTS?Deltagere: Hanne AdriansenNiels LehmannJohn KrejslerBởi UddannelsesImperiet
  continue reading
 
HVORFOR ER TAL BLEVET DEN HÅRDESTE VALUTA? Det vrimler med tal inden for uddannelsesforskning og -politik. Tal fører til magt, indflydelse og offentlig bevågenhed. Men hvad viser tallene, og hvad kan ikke forstås med tal?Deltagere;Kristine KousholtNing de Coninck-SmithChristian Christrup KjeldsenBởi UddannelsesImperiet
  continue reading
 
I sin nyeste bog Undervisningens genopdagelse (2018) leverer uddannelsesfilosoffen Gert Biesta en skarp kritik af samtidens begær efter elevindsigt: "Når vi ikke ved, hvem vores elever er, når vi ikke kender deres baggrund, når vi ikke har viden om al deres bagage, er det måske netop for at tilgå dem på ny og fordomsfri vis...". Spørgsmålet er, om …
  continue reading
 
Dagens tvistere er enige om at nationale test ikke duer, men ikke enige om hvorfor, eller om hvilken rolle test skal spille i skolen. Ifølge undervisningsministeren skal de nationale test til serviceeftersyn. Ud fra forskellige forskningsmæssige perspektiver giver debattørerne bidrag til dette.OplægsholdereJeppe BundsgaardKristine KousholtLars Holm…
  continue reading
 
Er pædagogik altid teleologisk anlagt, dvs. målrettet et eller andet ønsket resultat? Kan resultatet kendes på forhånd? Hvis der svares ’ja’ på begge spørgsmål, helliger hensigten så midlet? Hvis ’nej’, findes der så et pædagogisk håndværk og en pædagogisk faglighed?OplægsholdereLektor Anne-Marie Eggert OlsenLektor Christian Christrup KjeldsenLekto…
  continue reading
 
Ifølge Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforsknings oversigt over skandinavisk dagtilbudsforskning har 56 % af publikationerne i 2016 ikke levet op til de angivne kriterier for empirisk og praksisrelevant forskning. Men er det udtryk for, at forskningen mangler kvalitet? Eller er kriterierne ikke retvisende? Og hvilke kriterier eksisterer der for …
  continue reading
 
Fra husgerning og sløjd til karrierelæring, IT-fag og E-learning. Skal skolens og gymnasiets fagvifte afspejle samfundets eller videnskabernes udvikling? Hænger dannelsesidealer og uddannelsesideer tæt sammen, eller falder de fra hinanden?Per JepsenBjarke Lindsø AndersenLejf MoosBởi UddannelsesImperiet
  continue reading
 
Hvordan kan vi forstå demokratisk og politisk dannelse i en postrevolutionær tid? Er det overhovedet muligt at danne til engagement og skabe politisk forestillingskraft i dag, og hvilken rolle spiller skolen og uddannelsessystemet?Deltagere:Jonas LieberkindDion Rüsselbæk Hansen (SDU)Rikke Toft Nørgård (AU)…
  continue reading
 
Først den 'sproglige', så den 'materielle', og nu tilsyneladende 'realistiske', ’nonhumane’ og ’spekulative’ vendinger. Hvordan orientere sig og bedrive forskning midt imellem alle 'vendingerne'?De tre oplægsholdere:Lektor Malou JuelskjærLektor Jonas Andreasen Lysgaard&Postdoc Jon Dag RasmussenBởi UddannelsesImperiet
  continue reading
 
Hvad er en Mentaltræner og hvad indebærer det at tage en Mentaltræneruddannelse hos Empowermind, der er eneste BDMT-godkendte Mentaltræneruddannelse? En international ICI Neurocoachcertificering kan endvidere indgå som en del af uddannelsen for nogle. Hør Master Mentaltræner Jørgen Svenstrup forklare og besvare spørgsmål i denne special-podcast.…
  continue reading
 
Da Danmark tabte til Kina i skoletest, skete det for åben skærm. Når forskerne vil nå ministeren omkring brugen af test i skolen, sker det via et åbent brev, og PISA-test-resultaterne offentliggøres for rullende kameraer. Hvordan tegnes mediemagtkortet over skolen, politikken og forskningen?Af: Professor(mso)Ning de Coninck-Smith & journalist Jacob…
  continue reading
 
Mange taler aktuelt for ’intrinsiskmotivation’, som antages at bunde i etmedfødt behov for selvbestemmelse. Men giverdet mening at tale om universelle behov? Kanselvbestemmelse være socialt konstrueret ogsamtidig et fundamentalt menneskeligt behov?(Beklager forringet lydkvalitet)Foredragsholdere: Professor(MSO): Morten Nissen &Lektor: Ib Ravn…
  continue reading
 
Hvilken rolle spiller 'det historiske' i den pædagogiske forskning? Hvordan bruges og misbruges historien? Går det fremad for den pædagogiske praksis, tænkning og forskning? Oplægsholdere: Jens Erik Kristensen, Per Fibæk Laursen, Christian Sandbjerg HansenBởi UddannelsesImperiet
  continue reading
 
Line Lerche Mørck, Monica Carlsson og Tine Fristrup holder hvert et oplæg på 20 minutter med udgangspunkt i spørgsmålet: Eksisterer der grænser for det 'pædagogiske'? (19/4-2017)Aktualitet: Antiradikalisering, antimobning, sundhedspolitik, bevægelsesfremme, etik på de sociale medier, præ-samleje- samtykke-erklæringer, aldringsforebyggelse... De pæd…
  continue reading
 
Jens Rasmussen, Sven-Erik Holgersen og Keld Skovmand holder hvert et oplæg på 20 minutter med udgangspunkt i følgende spørgsmål: Hvad er læringsmålstyret undervisning? Hvor kommer fænomenet og begrebet fra? Kan og skal læring overhovedet styres af mål, og giver det mening at tale om synlig læring? Hvilke konsekvenser har målstyringsparadigmet for u…
  continue reading
 
Peter Plant, Lisbeth Højdal og Rie Thomsen bidrager hver især til eftermiddagens tema. Temaer der bl.a. bliver berørt er: tendenser og udviklinger på området, det farefulde i at gøre vejledning til stigmatisering, spørgsmålet om at rådgive vs. vejlede m.m.Bởi UddannelsesImperiet
  continue reading
 
Loading …

Hướng dẫn sử dụng nhanh