Artwork

Nội dung được cung cấp bởi 展世邦. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được 展世邦 hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.
Player FM - Ứng dụng Podcast
Chuyển sang chế độ ngoại tuyến với ứng dụng Player FM !

半斤八两抡电影

Chia sẻ
 

Manage series 106948
Nội dung được cung cấp bởi 展世邦. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được 展世邦 hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.

高逼格吐槽大电影,低趣味制造冷笑话,无节操剧透情节点,有内涵腹黑文艺狗。

  continue reading

296 tập

Artwork

半斤八两抡电影

303 subscribers

updated

iconChia sẻ
 
Manage series 106948
Nội dung được cung cấp bởi 展世邦. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được 展世邦 hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.

高逼格吐槽大电影,低趣味制造冷笑话,无节操剧透情节点,有内涵腹黑文艺狗。

  continue reading

296 tập

Tất cả các tập

×
 
1、《邪恶不存在》 2、真人秀,滨口龙介作品潜台词:“再见!爱人?” 3、对暴力的态度 4、情感泥沼 5、角色的重大选择,未必都和“情感”有关 6、偶然中的必然,戏剧性与真实性的平衡 7、从文本的游戏到现代电影的某种母题 8、微妙的违和感——或许并不存在于现实中而只是某个角色的想象中的某些场景 9、影片中精神分析的语言系统 10、值得反复咀嚼的电影,文本多义性的反面——工整的精确的逻辑闭环 11、滨口龙介的自我挑战与观念传承 12、惊人的潜文本 13、滨口龙介对媒介的态度 14、关于滨口龙介创作方法论的迷思 15、结语
 
详情请关注公众号“半斤八两抡电影”! 欢迎来到口述史专题——我老师的老师们——第二期。 今天我请到的老师,是领我入行的师傅,他叫陈健忠,是一位编剧。十三年前,我那时候还在读研三,有位老师推荐我去跟一个电影剧组,当时的工作是做分镜头剧本的记录整理,在导演家开剧本会,我遇到了阿忠老师。对,当时开会的人也有学校摄影系的老师,他们都叫他“阿忠老师”,我也跟着这么叫,就一直这么称呼,直到今天。在那之后,阿忠老师把我带进了另一个电影项目,是做孤独症——那时候叫自闭症儿童的故事,我就跟着他去青岛的以琳学校和残联去采访。这个项目后来辗转停掉,与我们不再有关。再后来,我们合作过电视剧、电影,大多没能拍摄。之后我去上班了,进入公司的系统里,阿忠老师继续做剧本,其间或因为生活、或因为状态,我都没能再和阿忠老师合作。 现在想来,接触最多的时候都是在开剧本会,我们绞尽脑汁去想各种场面,最后阿忠老师打个响指,定下来。 我想过很多次,如果继续做编剧,我会不会成为一个合格的职业编剧? 没有答案,但是我确定的是,在和阿忠老师的相处里,我认知到很多学校或者系统给不了的东西,比如边界感,比如独立思考,比如做编剧的脾气——有所不为。 现在很难想象,做编剧居然还敢有脾气? 其实,他不是耍脾气,而是有所坚持。 今天,我们就请阿忠老师打开他自己的回忆。…
 
您现在收听的是 # 半斤八两 # 新专题! 这是一类无限接近于真实的节目,也是一类不以“输出观点”为目的的节目。 鲁迅在《呐喊》的自序里写道“ 所谓回忆者,虽说可以使人欢欣,有时也不免使人寂寞,使精神的思缕还牵着已逝的寂寞的时光…… ” 我们的新专题,与“回忆”相关,且回忆不只是令人“欢欣”的。 胡适说过:“ 墮落的方式很多,总括起来,约有这两大类:第一条是容易拋弃学生时代的求知识的欲望。第二条是容易拋弃学生時代的理想的人生的追求。 ” 我们的新专题,与“学生时代”相关。 欢迎来到“半斤八两”口述史专题——“我老师的老师们”,在声音中,让我们把“回忆”和“学生时代”两大主题相交织,跟随我——半斤——寻访我学生时代给我启蒙的老师们,以及她(他)们记忆中她们自己的学生时代。 今天,我们要开启的回忆,属于我大学时代的一位老师。我大学四年都混迹在西四一代,所谓的“课余生活”,就是骑车回家打游戏,乏味而粗鄙。现在想来,唯有在大一这一年里,每周二下午没课,我的这位老师就把自己私人收藏的 DVD 拿出来,组织学生在多媒体教室看电影。这位老师是影迷,是收藏影碟的发烧友,他会安排学生会的人提前几天在教学楼门口立一块小黑板,写上放映的片子、导演、时长、获奖信息,还有时间和地点。现在看来,那一年里的每周二下午,就成了我的“启蒙时刻”。最近,我向这位老师提出了请求,想请他聊聊他学生时代的经历,也想和听友们一起去发现——作为我的启蒙者,这位老师他自己是怎样被启蒙的。 因为特殊原因,访谈的地点只能在一家披萨店里,环境音失控,本期节目的声音质量不佳,恳请听友们包容!要特别说明的是,在这位老师的回忆里,其中有几位人物的姓氏用了化名,如有雷同,实属巧合。 接下来,就让我们走近第一场回忆。…
 
1、提醒 2、鸣谢 3、《华氏451》在创作序列中的特异性 4、电影故事及小说的世界观简述 5、《华氏451》,作为一部“接活儿”的电影 6、世界观的bug 7、宝琳·凯尔对特吕弗的批评 8、八两对特吕弗拍《华氏451》的不解 9、半斤被《华氏451》的浪漫打动 10、男演员与导演的决裂 11、男主角蒙塔哥的行为动机难以取信于人 12、特吕弗的天真,容易让人亲近 13、八两初看《阿尔法城》的体验 14、文艺青年与艺术家之间的差距 15、《阿尔法城》的故事简述 16、《阿尔法城》男主角的“鲍嘉”装束 17、戈达尔对黑色电影的“反动”创作 18、“拯救那些个还会哭的人们” 19、《阿尔法城》的“虚”和《华氏451》的“实” 20、“安托万”乱入了《阿尔法城》,送字典 21、以“爱”的名义,以“诗”的语言,娜塔莎得到了启蒙 22、戈达尔和特吕弗的“闲笔” 23、关于女主角的启蒙 24、反乌托邦和反黑色电影 25、戈达尔的轻巧手法 26、所谓”黑暗森林“理论 27、不寒而栗——”阿尔法60“究竟是自己产生的还是被发明的? 28、弗洛伦萨——戈达尔给我们的”钥匙“ 29、《莱博维茨的赞歌》 30、一次并不公平的比较 31、在看《阿尔法城》的时候总想到《西部世界》…
 
Loading …

Chào mừng bạn đến với Player FM!

Player FM đang quét trang web để tìm các podcast chất lượng cao cho bạn thưởng thức ngay bây giờ. Đây là ứng dụng podcast tốt nhất và hoạt động trên Android, iPhone và web. Đăng ký để đồng bộ các theo dõi trên tất cả thiết bị.

 

Hướng dẫn sử dụng nhanh

Nghe chương trình này trong khi bạn khám phá
Nghe