))
Leveraging assessments to help students learn to recognize bias
Manage episode 410459616 series 3518377
Nội dung được cung cấp bởi McGill’s Teaching and Learning Services, McGill’s Teaching, and Learning Services. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được McGill’s Teaching and Learning Services, McGill’s Teaching, and Learning Services hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.
Low or no-stakes assessment tasks give students the opportunity to focus their practice on what they aim to learn and allow them to try their hand at failing. When what they’re learning means recognizing implicit biases in themselves and others, it’s key that students have multiple opportunities to practice developing this skill. In this episode, Dr. Alissa Levine describes her multipronged approach to assessments that help students recognize bias and understand the impact it can have on their future professional practice as dentists.
14 tập
Chia sẻ
