#21 - Éducation à la santé

Au périscope

"La santé et le bien-être favorisent la réussite scolaire
laquelle participe également d'une bonne santé". La santé s'entretient
tout au long de la vie en donnant aux personnes le pouvoir d’agir en
apportant des soins préventifs réguliers et en anticipant les effets de
l’environnement et des organisations.

L’éducation à la santé s’inscrit dans une démarche globale et
systémique, en permettant le développement des aptitudes individuelles.
Elle consiste en des séances dédiées ou intégrées aux cours de SVT, d’EPS, d’EMC,
d’histoire, de mathématiques, etc. et nécessite une formation des
adultes de l’École, qui sont toujours des référents pour les élèves.
L’approche est de préférence positive, pour un développement optimal de
l’enfant ou de l’adolescent.

Il s’agit d’amener les jeunes à réfléchir par eux-mêmes, sans leur
prescrire de comportements et après un diagnostic au sein de
l’établissement.
Les compétences psychosociales, ou aptitudes essentielles ayant valeur
transculturelle et définies par l’Organisation mondiale de la Santé,
permettent une acquisition d’aptitudes utiles dans de nombreux domaines
dont la santé et sont de plus en plus développées chez les élèves par
des enseignants formés.L’éducation à la santé nécessite donc de la
méthode, une formation, et l’acceptation de se savoir une référence pour
les élèves, qui sont souvent plus attentifs aux actes qu’aux paroles.

Lors de ce direct, nous avons tenté de répondre aux questions suivantes :

• Qu’est-ce que l’éducation à la santé ?
• En quoi le fait de former les enseignants aux compétences psychosociales favorise-t-il le bon développement des élèves ?
• Comment rendre l’école promotrice de santé ?

Intervenants :

• Docteur Brigitte Moltrecht, médecin conseillère technique auprès du Dgesco
• Claire Bey, principale adjointe, académie d’Orléans-Tours
• Gilles Fardin, doyen des IEN 1er degré, académie de Nantes
• Bertrand Pajot, IGÉSR
• Thomas Leroux, sous-directeur de l’action éducative à la Dgesco
• Docteur Isabelle Capelle-Specq, médecin conseillère technique adjointe dans l’académie de Toulouse

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