Artwork

Nội dung được cung cấp bởi JISC. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được JISC hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.
Player FM - Ứng dụng Podcast
Chuyển sang chế độ ngoại tuyến với ứng dụng Player FM !

Online Distance Learning

 
Chia sẻ
 

Manage episode 154060152 series 1112025
Nội dung được cung cấp bởi JISC. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được JISC hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.

Is online distance learning a real solution for today’s higher education funding, capacity and recruitment issues?

This latest edition of JISC On Air looks at some of the issues associated with creating sustainable and effective online distance learning. The show highlights the value of engaging students and enhancing the learning experience through online learning tools such as podcasts and virtual worlds.

Episode 2: Online Distance Learning (Duration: 24:04)
Listen now

RSS Icon Subscribe via RSS

iTunes Icon Subscribe via iTunes

Podcast Icon Download MP3

Tell us what you think

We welcome your feedback on this programme. Feel free to share your comments and suggestions for future programmes below or contact the JISC On Air radio show team: onair@jisc.ac.uk

Useful info

For best practice guidance and case studies on designing and developing online learning the JISC publication Effective Practice in a Digital Age is a good starting point.

There are also related video clips and other resources available on the Effective Practice Resource Exchange.

Mentioned in this programme

Find out more about the HEFCE funded Online Learning Taskforce and their work

Study of UK Online Learning, report to HEFCE by Technology-Assisted Lifelong Learning (TALL), The Department for Continuing Education, University of Oxford

MIT Open Courseware and Open Courseware Consortium

University of Leicester’s projects

  • Media Zoo
  • DUCKLING Delivering University Curricula: Knowledge, Learning and Innovation Gains
  • SWIFT Second World Immersive Future Teaching
  continue reading

10 tập

Artwork
iconChia sẻ
 
Manage episode 154060152 series 1112025
Nội dung được cung cấp bởi JISC. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được JISC hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.

Is online distance learning a real solution for today’s higher education funding, capacity and recruitment issues?

This latest edition of JISC On Air looks at some of the issues associated with creating sustainable and effective online distance learning. The show highlights the value of engaging students and enhancing the learning experience through online learning tools such as podcasts and virtual worlds.

Episode 2: Online Distance Learning (Duration: 24:04)
Listen now

RSS Icon Subscribe via RSS

iTunes Icon Subscribe via iTunes

Podcast Icon Download MP3

Tell us what you think

We welcome your feedback on this programme. Feel free to share your comments and suggestions for future programmes below or contact the JISC On Air radio show team: onair@jisc.ac.uk

Useful info

For best practice guidance and case studies on designing and developing online learning the JISC publication Effective Practice in a Digital Age is a good starting point.

There are also related video clips and other resources available on the Effective Practice Resource Exchange.

Mentioned in this programme

Find out more about the HEFCE funded Online Learning Taskforce and their work

Study of UK Online Learning, report to HEFCE by Technology-Assisted Lifelong Learning (TALL), The Department for Continuing Education, University of Oxford

MIT Open Courseware and Open Courseware Consortium

University of Leicester’s projects

  • Media Zoo
  • DUCKLING Delivering University Curricula: Knowledge, Learning and Innovation Gains
  • SWIFT Second World Immersive Future Teaching
  continue reading

10 tập

Tất cả các tập

×
 
Loading …

Chào mừng bạn đến với Player FM!

Player FM đang quét trang web để tìm các podcast chất lượng cao cho bạn thưởng thức ngay bây giờ. Đây là ứng dụng podcast tốt nhất và hoạt động trên Android, iPhone và web. Đăng ký để đồng bộ các theo dõi trên tất cả thiết bị.

 

Hướng dẫn sử dụng nhanh

Nghe chương trình này trong khi bạn khám phá
Nghe