Artwork

Nội dung được cung cấp bởi David Walker. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được David Walker hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.
Player FM - Ứng dụng Podcast
Chuyển sang chế độ ngoại tuyến với ứng dụng Player FM !

Leading Through Listening: The Power of Active Listening

7:02
 
Chia sẻ
 

Manage episode 454937730 series 3531636
Nội dung được cung cấp bởi David Walker. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được David Walker hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.

Welcome to Teach-Lead-Innovate! On this week’s Walk-the-Talk Wednesday, we’re exploring active listening—a skill that builds trust, strengthens relationships, and fosters collaboration in schools.

In This Episode:

  • Why Active Listening Matters: Learn how listening improves communication and builds trust in classrooms and leadership.
  • Leadership Behavior: Discover how listening empowers staff and fosters relational trust.
  • Teaching Practice: Explore how active listening transforms teacher-student relationships and engagement.
  • Actionable Tips: Get practical strategies to strengthen your listening skills and create a supportive school culture.

References:

  1. Bryk, A. S., & Schneider, B. (2002). Trust in schools: A core resource for improvement. Russell Sage Foundation.
  2. Covey, S. R. (2013). The 7 habits of highly effective people: Powerful lessons in personal change. Simon and Schuster.
  3. Pianta, R. C., Hamre, B. K., & Allen, J. P. (2012). Teacher-student relationships and engagement: Conceptualizing, measuring, and improving the capacity of classroom interactions. Handbook of Research on Student Engagement, 365–386.
  4. Weger, H., Castle, G. R., & Emmett, M. C. (2014). Active listening in peer interviews: The influence of message paraphrasing on perceptions of listening skill. International Journal of Listening, 28(1), 13-31.

Call to Action:

How do you use active listening in your school or classroom? Share your strategies and success stories with us on social media or via email at thepedalingprincipal@gmail.com.

Thank you for tuning in to Walk-the-Talk Wednesday! Let’s keep building trust and collaboration through listening.

  continue reading

49 tập

Artwork
iconChia sẻ
 
Manage episode 454937730 series 3531636
Nội dung được cung cấp bởi David Walker. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được David Walker hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.

Welcome to Teach-Lead-Innovate! On this week’s Walk-the-Talk Wednesday, we’re exploring active listening—a skill that builds trust, strengthens relationships, and fosters collaboration in schools.

In This Episode:

  • Why Active Listening Matters: Learn how listening improves communication and builds trust in classrooms and leadership.
  • Leadership Behavior: Discover how listening empowers staff and fosters relational trust.
  • Teaching Practice: Explore how active listening transforms teacher-student relationships and engagement.
  • Actionable Tips: Get practical strategies to strengthen your listening skills and create a supportive school culture.

References:

  1. Bryk, A. S., & Schneider, B. (2002). Trust in schools: A core resource for improvement. Russell Sage Foundation.
  2. Covey, S. R. (2013). The 7 habits of highly effective people: Powerful lessons in personal change. Simon and Schuster.
  3. Pianta, R. C., Hamre, B. K., & Allen, J. P. (2012). Teacher-student relationships and engagement: Conceptualizing, measuring, and improving the capacity of classroom interactions. Handbook of Research on Student Engagement, 365–386.
  4. Weger, H., Castle, G. R., & Emmett, M. C. (2014). Active listening in peer interviews: The influence of message paraphrasing on perceptions of listening skill. International Journal of Listening, 28(1), 13-31.

Call to Action:

How do you use active listening in your school or classroom? Share your strategies and success stories with us on social media or via email at thepedalingprincipal@gmail.com.

Thank you for tuning in to Walk-the-Talk Wednesday! Let’s keep building trust and collaboration through listening.

  continue reading

49 tập

Tất cả các tập

×
 
Loading …

Chào mừng bạn đến với Player FM!

Player FM đang quét trang web để tìm các podcast chất lượng cao cho bạn thưởng thức ngay bây giờ. Đây là ứng dụng podcast tốt nhất và hoạt động trên Android, iPhone và web. Đăng ký để đồng bộ các theo dõi trên tất cả thiết bị.

 

Hướng dẫn sử dụng nhanh

Nghe chương trình này trong khi bạn khám phá
Nghe