Artwork

Nội dung được cung cấp bởi 多摩大学 現代の志塾. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được 多摩大学 現代の志塾 hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.
Player FM - Ứng dụng Podcast
Chuyển sang chế độ ngoại tuyến với ứng dụng Player FM !

第4回 経営情報学部2年 石川健太さんの志

 
Chia sẻ
 

Manage episode 308993676 series 3024836
Nội dung được cung cấp bởi 多摩大学 現代の志塾. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được 多摩大学 現代の志塾 hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.
カフェを起業したいとの志を持って入学した多摩大学。学びながら
実際にカフェを立ち上げ運営してみて気付いたことは?利益追求だけの起業
では通用しない時代、ビジネスを通して社会貢献をすることが目標。そのために
真剣に学び、遊ぶ、全力投球の毎日、等身大の多摩大生の学生力について石川健太
さんが語っています。
  continue reading

24 tập

Artwork
iconChia sẻ
 
Manage episode 308993676 series 3024836
Nội dung được cung cấp bởi 多摩大学 現代の志塾. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được 多摩大学 現代の志塾 hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.
カフェを起業したいとの志を持って入学した多摩大学。学びながら
実際にカフェを立ち上げ運営してみて気付いたことは?利益追求だけの起業
では通用しない時代、ビジネスを通して社会貢献をすることが目標。そのために
真剣に学び、遊ぶ、全力投球の毎日、等身大の多摩大生の学生力について石川健太
さんが語っています。
  continue reading

24 tập

Tất cả các tập

×
 
Loading …

Chào mừng bạn đến với Player FM!

Player FM đang quét trang web để tìm các podcast chất lượng cao cho bạn thưởng thức ngay bây giờ. Đây là ứng dụng podcast tốt nhất và hoạt động trên Android, iPhone và web. Đăng ký để đồng bộ các theo dõi trên tất cả thiết bị.

 

Hướng dẫn sử dụng nhanh

Nghe chương trình này trong khi bạn khám phá
Nghe