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Arbeit Bildung Zukunft: #04 ABZ x Next talents | Digitaler Schülerausweis mit Team Puzzles
Manage episode 335101966 series 2122141
Wäre es nicht cool, wenn alle Schüler:innen den Schülerausweis digital auf dem Handy bei sich tragen könnten und die damit verbundenen Vorteile jederzeit nutzen könnten?
Leider ist die laminierte Papierversion in vielen Schulen immer noch der Standard.
Diese Challenge haben sich Aaron Preising (20), Hannes Krüger (20) und Noel Brand (20), die in diesem Jahr ihr Abitur gemacht haben, ausgesucht. Sie möchten einen Prozess anstoßen und wenn möglich ein Produkt schaffen, welches die mit dem Schülerausweis verbundenen Vorteile transparent und nutzbar macht. Denn viele Schüler-/innen wissen überhaupt nicht, welche Benefits mit dem Schülerausweis verbunden sind.
Die Teammitglieder arbeiten daher an eine App-Lösung, welche neben dem Schülerausweis noch weitere Features und Gadgets liefert. Neben den Schüler:innen, die die Vorteile nutzen können, sparen die partizipierenden Schulen Zeit und Ressourcen und die externen Partner können ihre Angebote digital vermarkten.
In der Podcast-Folge sprechen die drei Teammitglieder auch darüber, an welche Grenzen sie bereits gestoßen sind, wie sie die Herausforderungen meistern wollen und was Sie sich auf ihrer Journey an Support wünschen würden.
#meetthenexttalents # zukunftgestalten #einfachmachen #digitalerschülerausweis
Folge direkt herunterladen1683 tập
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Leider ist die laminierte Papierversion in vielen Schulen immer noch der Standard.
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Die Teammitglieder arbeiten daher an eine App-Lösung, welche neben dem Schülerausweis noch weitere Features und Gadgets liefert. Neben den Schüler:innen, die die Vorteile nutzen können, sparen die partizipierenden Schulen Zeit und Ressourcen und die externen Partner können ihre Angebote digital vermarkten.
In der Podcast-Folge sprechen die drei Teammitglieder auch darüber, an welche Grenzen sie bereits gestoßen sind, wie sie die Herausforderungen meistern wollen und was Sie sich auf ihrer Journey an Support wünschen würden.
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