Artwork

Nội dung được cung cấp bởi Kathleen Timme. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được Kathleen Timme hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.
Player FM - Ứng dụng Podcast
Chuyển sang chế độ ngoại tuyến với ứng dụng Player FM !

Procedural Teaching with Dr. Cheryl Yang

30:58
 
Chia sẻ
 

Manage episode 312638391 series 3239887
Nội dung được cung cấp bởi Kathleen Timme. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được Kathleen Timme hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.

How do you assess a learner's baseline knowledge before teaching them a procedure? How do you set a learner up for success while performing a procedure? What are some modern frameworks to use beyond, "see one, do one, teach one"? How can low frequency procedural skills be maintained? Join me as I discuss this and more with Dr. Cheryl Yang, pediatric emergency medicine fellow.

Also, check out Dr. Yang's high-yield article "How to Teach Medical Procedures That Stick":

https://accelerate.uofuhealth.utah.edu/explore/how-to-teach-medical-procedures-that-stick

  continue reading

48 tập

Artwork
iconChia sẻ
 
Manage episode 312638391 series 3239887
Nội dung được cung cấp bởi Kathleen Timme. Tất cả nội dung podcast bao gồm các tập, đồ họa và mô tả podcast đều được Kathleen Timme hoặc đối tác nền tảng podcast của họ tải lên và cung cấp trực tiếp. Nếu bạn cho rằng ai đó đang sử dụng tác phẩm có bản quyền của bạn mà không có sự cho phép của bạn, bạn có thể làm theo quy trình được nêu ở đây https://vi.player.fm/legal.

How do you assess a learner's baseline knowledge before teaching them a procedure? How do you set a learner up for success while performing a procedure? What are some modern frameworks to use beyond, "see one, do one, teach one"? How can low frequency procedural skills be maintained? Join me as I discuss this and more with Dr. Cheryl Yang, pediatric emergency medicine fellow.

Also, check out Dr. Yang's high-yield article "How to Teach Medical Procedures That Stick":

https://accelerate.uofuhealth.utah.edu/explore/how-to-teach-medical-procedures-that-stick

  continue reading

48 tập

Tất cả các tập

×
 
Loading …

Chào mừng bạn đến với Player FM!

Player FM đang quét trang web để tìm các podcast chất lượng cao cho bạn thưởng thức ngay bây giờ. Đây là ứng dụng podcast tốt nhất và hoạt động trên Android, iPhone và web. Đăng ký để đồng bộ các theo dõi trên tất cả thiết bị.

 

Hướng dẫn sử dụng nhanh